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擔當青春使命 共筑美麗中國夢--東北大學先進學生社團數學建模協會

作者: 時間:2016-07-26 點擊數:31 字號:

縱使山高入云霄,縱使水深不見底,縱使鴻溝無邊際,青春的心有夢想的乘載,年輕的我們揚起夢想的翅膀,跨越困難,飛越極限。 青春的我們帶著夢想,可以在山頂領略眾山小的風光,可以在水底觀看魚兒的嬉戲,可以在天際盡攬大地的神奇,是的,是夢想讓不可能成為可能,是青春讓不現實成為現實!我們的人生,因為青春而美麗;我們的青春,因為夢想而絢爛;我們的夢想,因為努力而閃耀;我們的青春,因為擔當而精彩。

——題記

東北大學數學建模協會創辦于2007年12月,自成立以來,本著提高應用數學水平,增加校園數學文化氣息,創建一流特色協會,一切為數學愛好者和建模愛好者服務的宗旨,深入思考,勇于創新。以自我教育、自我服務、自我管理為出發點,以培養、提高數學建模愛好者的數學建模技術水平和運用數學建模知識分析問題、解決問題的科研能力為目標,團結協作,真誠交流,以智會友,共同進步,努力將協會建設成為具規模的學術型品牌學生社團,為我校數學建模的發展做出貢獻。少年強則中國強,美麗的中國夢,正是由這樣一個個艱苦奮斗,樂于奉獻,勇于創新的新一代學子共同筑造起來的。

協會宗旨:

我們本著提高應用數學水平,增加校園數學文化氣息,創建一流特色協會,一切為數學愛好者和建模愛好者服務的宗旨,以自我教育、自我服務、自我管理為出發點,以培養、提高數學建模愛好者的數學建模技術水平和運用數學建模知識分析問題、解決問題的科研能力為目標,團結協作,真誠交流,以智會友,共同進步,努力將協會建設成為具規模的學術型品牌學生社團,為我校數學建模的發展做出貢獻。

協會發展:

協會創建到現在,所組織的各種活動使同學們對數學建模有了更深刻的了解。協會會員中有一些隊伍已經參加過國家數學建模比賽和國際數學建模比賽,并且獲得了很好的成績。協會會再接再厲,為對數學建模感興趣的、想參加數學建模比賽的同學們創建更好的交流平臺。

一、 強化管理制度,青春勇于擔當

一個社團發展的好壞很大部分取決于它的制度是否完善。社團自身建設是搞好社內各項工作的基礎,要加強對整個社團內部的建設,提高社團內的工作效率,就要進一步提高社內干部的管理水平,讓每個人都帶著自己的夢想,充滿力量,充滿期待,充滿求知和斗爭的志向,充滿希望和信心,勇于擔當,學會擔當。在不斷地探索過程中,他們形成了制度化、科學化、人性化相結合的管理模式,將社團融成一個大家庭,相互關心,互幫互助。

﹙一﹚     社團管理制度化

無規矩不成方圓。數學建模協會一直堅持例會制度,例會點名制度,嚴格要求骨干成員,提高社員紀律觀念,培養社員之間的團結合作精神,樹立集體意識,保持旺盛的戰斗力,更好的組織和應對各項活動。同時他們加大了對部門的指導和考評力度,制定了《數學建模協會例會制度》、《數學建模協會考核制度》、《數學建模協會部門評比制度》《數學建模協會財務制度》《數學建模協會招新制度》等,使管理更加有條理,為數學建模協會的發展提供了組織保障,從而促進數學建模協會的壯大、發展。

﹙二﹚     結構分配科學化

為了實現科學化管理,數學建模協會實行主席領導下的部長負責制,現設有主席一名、副主席一名、活動部部長一名、市場部部長一名、宣傳部部長副部長各一名、助理團部長一名、競賽部部長副部長各一名。為了保證工作的高效運轉,他們采用民主決策,分權管理的方式,進一步細化分工,明確職責。

﹙三﹚     社員管理人性化

數學建模協會在做好制度化管理的同時,還采取了人性化管理模式,及時關注社員的心理動態,切實從社員的自身利益出發。每次例會上,他們都會討論關于勵志、責任、團隊、意識等方面的話題,在提高自身能力的同時,也讓大家懂得了工作就是責任、責任勝于能力、執行重在到位、團隊合作的重要性。他們在工作上采取情感交流、民主決策、權力下放等方式,并通過戶外拓展,互動游戲,談心交流等活動來凝聚社團、凝聚人心,每當社員有生病住院或回家休養,他們都會安排社員前去探望。因此,數學建模協會建立了和諧融洽的“家庭”氛圍,讓大家時刻感受到了數學建模協會大家庭的溫暖,讓每個人學會如何更好地擔當使命。

二、 舉辦各類大賽,豐富同學們課后時光

為了激發同學對數學的濃厚興趣,激勵我校大學生學習數學的積極性,培養和提高邏輯思維能力,同時營造出一個良好的學習氛圍,豐富同學們的大學生活,拓寬視野,數學建模協會面向全校同學舉辦數獨大賽。此次大賽,共有來自軟件學院、信息學院、機械學院,文法學院,工商管理學院等學院的同學參與,為同學提供了一個展示自己的小舞臺,向別人展示自己優越的一面。同時,通過舉辦這次數獨大賽,充分全面地調動了同學們的積極性,讓他們認識到數學的學習中也可有如此的趣味性,并且體會在認真解題過程中的困惑,以及深思熟慮后豁然開朗的一絲由衷的愉悅之情。將對數學知識的熱愛,化作一種信念、一種使命、一種責任、一種擔當、一種動力、一種激情,陪伴在筑造美麗中國夢的奮斗之路上。除了數獨大賽,還舉辦了三國殺,象棋,魔方,記憶力大賽等,豐富學生們課余時間,放松自己,緩解壓力。

三、 舉辦數學應用知識大賽,傳承數學建模精神

學生對數學知識應用范圍的狹窄與廣闊,很大程度上取決與學生能不能很好的發現數學問題。如果學生不會發現數學問題,就不可能做到很好地應用所學的知識解決問題。日常生活中有大量的數學問題,結合數學內容選擇好合適的角度對問題加以分析、解決的能力,就是數學建模的精神所在。數學建模協會通過舉辦“一戰到底”數學應用知識大賽,培養了新一代學子的數學應用意識和數學觀念,更好地為筑造美麗的中國夢注入了新的動力。同時,不但為日常工作帶來了動力,也增強了大家對數學建模的興趣,營造了積極的學術氛圍。

四、 開展數模課程,交流經驗思想

數學建??梢悦枋鰹?,對于現實世界的一個特定對象,為了一個特定目的,根據特有的內在規律,做出一些必要的簡化假設,運用適當的數學工具,得到的一個數學結構。在一般工程技術領域,數學建模大有用武之地;在高新領域,數學建模幾乎是必不可少的工具。因此對于當代大學生,了解并深入學習數學建模知識對其將來在工作中的發展有深刻意義。

為了加強我校學生對數學建模的了解,數學建模協會面向全校學生邀請優秀的老師與同學與同學們分享數學與建模有關的知識與經驗,舉辦數學建模愛好者大講堂。數學建模愛好者大講堂的課程安排為每周一次,一方面讓學生學習到更多的建模知識,另一方面也為宣傳數學建模協會提供了一個平臺。在數學建模愛好者大講堂上,會員可以對其他學員進行更深入的了解,以便在以后參加比賽時能夠組建一個更為合理的團隊,使東大的數學建模成績再創輝煌。

 

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